Volejbalistky Slávie EU Bratislava zvíťazili v stredu v športovej hale PKO nad Doprastavom Bratislava vo štvrtom finále play off extraligy 3:2, hoci už prehrávali 0:2. Celú sériu tak vyhrali 3:1 na zápasy a do klubovej vitríny získali už svoj 14. majstrovský titul, keď už skôr sa tešili aj zo zisku Slovenského pohára.

Finále play off, 4. zápas:

Doprastav Bratislava – Slávia EU Bratislava 2:3 (18, 20, -22, -23, -5)
125 minút, rozhodovali Bajči, Viktoríni-Lisá, 500 divákov
(konečný stav série: 1:3)

Doprastav: Crkoňová, Drobňáková, Koseková, Hunterová, Pencová, Stankovianska, libero Nikmonová (Jelínková, Abrhámová, Skalová)
Slávia: Kuciaková, Salanciová, Smataníková, Kóšová, Herelová, Golitková, libero Hinzellerová (Pištěláková, Snopková, Rákošová, Mitrengová)

Martin Hančík, tréner Slávie EU: “V prvom rade veľmi ďakujem hráčkam, celému trénerskému kolektívu, môjmu otcovi prezidentovi, všetkým, ktorí sa na tomto titule podieľali. Hráčky dnes dokázali vstať z popola, museli sme doťahovať z 0:2, ale o to je to cennejšie. Veril som v silu kolektívu, že to môže prísť, len sme museli uhrať jeden set, mať trocha šťastia. To prišlo a potom začal byť nervóznejší súper, ktorý dovtedy skoro nerobil chyby na rozdiel od nás. V piatom sete som už veril, že to otočíme.”

(TASR)

ČSOB HlavaPäta je celodenná súťaž určená pre študentov vysokých škôl. Kreatívni mladí ľudia riešili zadanie z bankového prostredia. Výzvu pre nich pripravila ČSOB FS.

Počas dňa študenti v trojčlenných tímoch pracovali a riešili zadanie súťaže na tému trhového rizika. Pohotovo analyzovali riziká poisťovne, navrhovali riešenia na zvýšenie kapitálovej výnosnosti a optimalizáciu portfólia aktív kryjúcich rezervy poisťovne. Neodmysliteľnou súčasťou súťaže boli odborní konzultanti – zamestnanci spoločnosti ČSOB FS.

Víťazný tím správne zdôvodnil svoje investičné rozhodnutia a študenti Martin Šefčík, Zdenko Kupec a Viktor Štefaňák z EU v Bratislave v odbornej diskusii s porotou obstáli najlepšie zo všetkých zúčastnených.

Slovensko na medzinárodnom kole v Šanghaji reprezentovali študentky EU v Bratislave Mária Fečíková a Petra Jursová s revolučnou pastou s regulátorom chuti Vademecum Control Your Taste. Pasta by sa mala pri každodennom použití postarať o chuť na zdravšie jedlo. Patriotky prezentovali svoj projekt v slovenských ľudových krojoch. „Aj keď sme sa neumiestnili na prvom, druhom či treťom mieste, je pre nás veľkou cťou, že sa nám podarilo Slovensko reprezentovať, ako sa patrí. Dostali sme sa do TOP 20-tky tímov, čo je z celkového počtu 3 000 prihlásených dvojíc obrovský úspech,“ hovoria študentky po návrate z Činy. „Ak by to bolo možné, do súťaže by sme sa rady zapojili ešte raz.“

]]> http://www.euba.sk/ekonom/?feed=rss2&p=1500 0 http://www.euba.sk/ekonom/?p=1497 http://www.euba.sk/ekonom/?p=1497#comments Wed, 10 Apr 2013 11:20:43 +0000 lucia.gunisova http://www.euba.sk/ekonom/?p=1497 V nedeľu 7.apríla 2013 sa uskutočnil 66. ročník národného behu Devín -Bratislava, ktorého hlavnými organizátormi boli Hlavné mesto Bratislava a Správa telovýchovných a rekreačných zariadení. Štart behu sa uskutočnil spod brala hradu Devín a po 11 625 metroch sa končil na Rázusovom nábreží v Bratislave.

Behu sa zúčastnilo 20 študentov Ekonomickej univerzity v Bratislave (16 mužov a 4 ženy), ktorí bežali pod hlavičkou univerzity ako „firemný tím“. Konečné poradie jednotlivých tímov sa určovalo na základe súčtu časov 5-ich najlepších pretekárov z každého družstva. 66. ročníka behu Devín-Bratislava sa zúčastnilo 112 firemných tímov, z nich sa družstvo mužov a žien Ekonomickej univerzity umiestnilo na celkovom 17. mieste. Ich spoločne dosiahnutý čas mal hodnotu 4:05:15 hod.

Poradie firemných tímov:

1.  BEHAME.sk                                3:08:42 hod.

2.Triax                                                3:22:50

3. IBM Smarterplanet team            3:34:12

17. Ekonomická univerzita v Bratislave             4:05:15

Poradie študentov Ekonomickej univerzity podľa dosiahnutých časov:

123.  Urban Michal                 NHF/3    0:46:36 min.

141.Hanúsek Lukáš    NHF/4             0:47:18

224.  Dargaj Roland    FMV/3      0:49:14

245.  Gogola Ján                     zam.                0:49:33

432.  Hanačik Tomáš              NHF/3 0:52:34

509.  Berčák Eduard               NHF/3 0:53:22

94O.  Martínek Stanislav        FHI/5   0:57:38

1067. Štefaňák Viktor              OF/2  0:58:41

1518.  Rypák Andrej              FHI/2  1:02:35 hod.

1570.  Hronec Marek              NHF/2   1:03:00

1642.  Koleň Marcel   zam.    1:03:38

1737.  Slivka Marek               NHF/3     1:04:37

1885.  Klin Róbert                  FHI/5   1:06:03

2007.  Štubniak Marek           OF/3    1:07:18

2403. Szép Richard                FMV/3 1:13:11

2657. Dvorský  Ján     zam.    1:26:16

ŽENY:

116.  Skrúcaná Simone                       FMV/31:00:04 hod.

234.  Matejová Gabriela         FPM/5 1:04:25

440.  Bizubová Barbora                     OF/3   1:09:33

565.  Pančurová Martina         NHF/3         1:12:40

Mgr. Eva Ráková

8. ročníka ČSOB maratónu sa zúčastnili 3 študenti Ekonomickej univerzity, ktorí absolvovali trať polmaratónu v dĺžke 21, 098 km, a to študenti 4. ročníka NHF Lukáš Hanúsek a Ľubomír Ridzoň a študent 3. Ročníka NHF, Michal Urban. Polmaratónu sa zúčastnilo celkovo 1023 bežcov a vzhľadom k tomu, že ČSOB maratón v Bratislave má medzinárodný charakter a pravidelne na ňom štartujú poprední svetoví bežci – profesionáli,  je umiestnenie našich študentov-amatérov na veľmi dobrej úrovni.

Výsledky: 1.  Mwagi Joel Maina,  Keňa    1:04:06 hod.

2.  Kurui Dikson Kosgei, Keňa          1:04:10

3.  Lokomwa Thomas James, Keňa     1:04:43

97.  Urban Michal, NHF/3                  1:31:03 hod.

123. Hanúsek Lukáš, NHF/4               1:33:13

228. Ridzoň Ľubomír, NHF/4             1:39:07

Mgr. Eva Ráková

„Balance Management“ je projektívna diagnostická metóda založená na asociáciách farieb formou testu, prostredníctvom ktorého je možné identifikovať základné charakteristiky osobnosti. Meranie umožňuje poznať spôsob a množstvo využívania energie, stereotypov správania sa a flexibility, čo dáva možnosť k zlepšovaniu pracovného výkonu.

Študenti mali možnosť vyskúšať danú metódu a overiť si jej spoľahlivosť, aj prostredníctvom individuálnych konzultácii s hosťom.

http://nhf.euba.sk/sk/katedry/katedra-socialneho-rozvoja-a-prace/aktivity-katedry

Napísali: Andrea Chinoracká, Tímea Kolláriková, Katedra sociálneho rozvoja a práce, Národohospodárska fakulta, Ekonomická univerzita v Bratislave

Študenti posledného ročníka Fakulty medzinárodných vzťahov sa už šiesty krát pokúsili prepojiť svoje štúdium s praxou. Po siedmych mesiacoch simulovaných rokovaní v pozíciách Európskej únie, Spojených štátov amerických či krajín ASEAN-u, pozvaní experti ocenili záujem študentov o aktuálne medzinárodné dianie a vysoko profesionálnu úroveň vypracovaných dokumentov v angličtine, ako aj celej konferencie.

V rámci 4-hodinovej záverečnej modelovej konferencie sa vystriedali tri diskutujúce panely. Spolu sa ich okrem študentov zúčastnilo aj 10 odborníkov 7 rôznych národností. Témami finálnych rokovaní boli vízová politika a medzinárodná migrácia, rozvojová pomoc v Afganistane a obchodovanie s emisiami, pričom každá oblasť bola zároveň analyzovaná aj z pohľadu zapojenia sa Slovenska do danej problematiky.

Modelová konferencia premostila študentov z viacerých bratislavských vysokých škôl. Simultánne tlmočenie rokovaní zabezpečili študenti tlmočníctva a prekladateľstva Univerzity Komenského. O audiovizuálny výstup celého projektu sa postarali mladí filmári z Vysokej školy výtvarných umení a poslucháči Fakulty masmédií Paneurópskej vysokej školy. Každý študent mal svoju funkciu, či už v rokujúcej delegácii alebo v organizačnom tíme. Pre absolventov znamená participácia na Modelovej konferencii komparatívnu výhodu na trhu práce so zlepšenými komunikačnými, jazykovými a prezentačnými schopnosťami.

Informácie poskytla Andrea Cepláková, Fakulta medzinárodných vzťahov EU v Bratislave.

Keď sa snažím zhodnotiť túto stáž s odstupom času, musím ju hodnotiť veľmi pozitívne a to hneď z viacerých hľadísk. Už samotná možnosť stráviť mesiac v takej politicky významnej inštitúcií akou bezpochyby je americký Kongres predstavuje sama o sebe úspech. Bolo mi však jasné, že by som bol hlúpy, keby som nevyužil možnosti, ktoré mi pobyt nielen v Kongrese, ale aj v samotnom Washingtone ponúkal.

Samotná pracovná náplň stážistu v Kongrese sa často líši v závislosti od kancelárie jednotlivých kongresmanov, či počtu stážistov ako aj obdobia (ak zasadal Kongres, bolo práce nepomerne viac ako keď mal prestávku) a preto sa nedá jednotne definovať. V Komisii pre dopravu a infraštruktúru, do ktorej som bol pridelený z kancelárie kongresmana J.Micu, som bol jeden z dvoch stážistov, takže práce sa mi ušlo celkom dosť.

Samozrejme, nevyhol som sa ani klasickým stážistickým povinnostiam ako je kopírovanie, skenovanie dokumentov, či roznášanie pošty medzi Komisiou a jej jednotlivými subkomisiami, z ktorých viaceré sídlili v iných budovách. Ak bolo potrebné nachystať sálu pred zasadnutím Komisie, išiel som pomôcť, ak bolo treba nachystať podklady pre jednotlivých členov Komisie, ktorých bolo 58 (a to je v Snemovni reprezentantov spolu 22 komisií), podielal som sa na tom aj ja.

Nakoľko však tieto aktivity zvyčajne nezaberali celú pracovnú dobu o 9:00 do 18:00, mal som možnosť venovať sa množstvu ďalších zaujímavých aktivít a práve aj vďaka tomu bola moja stáž naozaj pestrá. Napríklad počas leta sa organizujú každý týždeň prednášky pre stážistov (ktorých je v kanceláriach 100 senátorov, 435 kongresmanov a 22 komisií naozaj hojne), na ktoré sú pozývaní rozliční zaujímaví hostia z radov senátorov, kongresmanov, ministrov, či vysokopostavených vládnych úradníkov, a na záver ktorých mali stážisti možnosť s nimi diskutovať.

Takisto niektoré väčšie štáty, ako napríklad Florida, mali vlastné zastúpenie pri Kongrese a každý týždeň organizovali prednášku jedného z kongresmanov svojho štátu určenú pre stážistov. Tam sme mali možnosť diskutovať nielen o politike, ale aj o ich osobnom živote, a dozvedieť sa napríklad akú dôležitú úlohu hrajú v ich politickej kariére ich manželky/manželia, či ako museli poniektorí popri vysokej škole pracovať nočné „šichty“, aby si dokázali zarobiť na školné. Vzdialenosť, ktorú človek pociťuje medzi politikmi a bežnými ľuďmi tu na Slovensku v Kongrese jednoducho nebolo cítiť a kongresmanom nevadilo s úsmevom odpovedat aj na otázky, na ktoré by väčšina slovenských politikov odvetila jednoduché „bez komentára“.

Rovnako ma milo prekvapila starostlivosť zo strany nielen Kongresmana Micu, ale aj ostatných členov jeho podporného tímu, či už v komisií alebo v jeho kancelárií. Vždy, keď prišiel na zasadnutie Komisie, nezabudol sa na chvíľu pri mne ako obyčajnom stážistovi zastaviť a prehodiť pár viet a uistiť sa, či niečo nepotrebujem. Rovnako sa ku mne správal aj jeho zástupca, ktorý bol zhodou okolností pred necelým rokom na návšteve Slovenska, takže viackrát sa v práci pozabudol pri rozhovoroch a spomienkach na Slovensko. Kongresmanov aide z jeho kancelárie nás zase takmer každý deň bral autom asi na polceste do práce, čo nám nielen ušetrilo čas a peniaze, ale zopár ranných vtípkov a podpochovačiek (bol veľmi neformálny so svojským zmyslom pre humor) vždy príjemne naštartovalo deň. Na záver stáže sme obaja slovenskí stážisti takisto dostali pozvanie na obed od Kongresmana Micu, kde sme mali možnosť sa s ním dlhšie porozprávať a rozobrať aj jeho slovenskú minulosť a aktuálne témy súvisiace so Slovenskom.  Jednoducho tú vzdialenosť medzi šéfom a najnižším podriadeným vôbec nebolo cítiť a vnímal som to tak aj na jeho vzťahu so svojimi podriadenými. Samozrejme, bol tam rešpekt z ich strany, ale aj úcta a vďačnosť za odvedenú prácu zo strany Kongresmana Micu.

Prehliadka Bieleho domu (kde sa dá ísť len v sprievode svojho kongresmana) ako aj „pristihnutie“ prezidenta Obamu ako práve nastupuje do svojej helikoptéry priamo na záhrade Bieleho domu, či takmer 5 hodinová prehliadka Snemovne reprezentantov a Senátu (po ktorej som mal však stále pocit, že sme nevideli všetko a že sa tam musím vrátiť) ako aj Kongresovej knižnice boli príjemným a zároveň aj cenným spestrením programu počas dní, keď Kongres nezasadal.

A ak zrovna zasadal a uskutočňovali sa hlasovania, bolo zaujímavé sledovať z balkóna pre hostí, ako taká zdanlivo jednoduchá činnosť vlastne prebieha. Na obrázkoch z televízie sme zvyknutí, že poslanci NR SR potichu posediačky hlasujú, avšak v Kongrese to vyzeralo viac ako počas prestávky nejakého kultúrneho podujatia. Kongresmani v skupinkách postávali a diskutovali a v sále bolo naozaj rušno, aj keď atmosféra vyzerala stále priateľská a človek si ani nestihol všimnúť kedy všetci títo „zástupcovia ľudu“ stihli vložiť do prístroja svoju kartičku a stlačiť zelené „Yea“ alebo červené „Nay“.

Doteraz mám dobré spomienky na nespočetné debaty na pôde Kongresu na naozaj rozličné témy. S kongresovým kaplánom, ktorý hoci je katolícky kňaz (len druhý v 238 ročnej histórií), pôsobí na ekumenickej pozícií a zastupuje všetky náboženstvá a otvára zasadnutia Kongresu ekumenickou modlitbou, sme takmer 3 hodiny diskutovali o tom, akú má náboženstvo vo všeobecnosti úlohu v americkej spoločnosti a ako „freedom of religion“ neznamená „freedom from religion“. Na jednej z množstva recepcií organizovaných na pôde Kongresu som sa pre zmenu zarozprával s bývalým bolívijským konzulom vo Washingtone, ktorý si pri mne pospomínal aj na svoju návštevu bývalého Československa v časoch, keď moja prítomnosť na tomto svete ešte nebola ani plánovaná.

Rád som si vyberal z množstva rôznych diskusných panelov a prednášok organizovaných na pôde Kongresu, kde som sa napríklad dozvedel, ako americká vláda investovala milióny dolárov do bezpečnostných rontgenov na letisku, ktoré dokážu cestujúceho úplne „presvietiť“ a tým pádom ho nahého zobraziť na obrazovke bezpečnostnému agentovi, avšak ktoré nedokážu odhaliť prítomnosť výbušnín.Hlavné, že všetci majú pocit bezpečnosti… Po diskusií o ľudských právach v Číne som bol zase šokovaný zo zistení (o ktorých už bola dokonca napísaná nejedná kniha), že telá politických väzňov sú častokrát predávané na orgány a že Čína zažíva okrem ekonomického boomu, ktorého sú plné media, aj boom transplantačnej turistiky, o ktorom sa však už z mainstreamových médií nedozvieme…

Keďže Washington má popri federálnych vládnych úradoch aj množstvo think-tankov, tie ponúkali naozaj hojne zaujímavých prednášok. Stal som sa pomerne častým návštevníkom Heritage foundation, kde okrem iných prednášal aj Tony Abbott, bývalý minister vo viacerých austrálskych vládach, ktorý je aktuálne lídrom opozície v austrálskom Kongrese. Vďaka pánu Demešovi sme rovnako mali možnosť navštíviť centrálu German Marshall Fund, kde sa nám venovali hneď štyria analytici a riešili sme aj (v tom čase) nastávajúcu návštevu Ministra ZVaEZ SR. Milé bolo aj pozvanie od Chargé d´Affaires a.i. p. Zeleňáka na návštevu slovenského veľvyslanectva vo Washingtone.

Práve skutočnosť, že počas tejto stáže som mal možnosť zapojiť sa do toľkých aktivít rôzneho charakteru sa odrazila na celkovej veľmi pozitívnej skúsenosti z mesiaca stráveného vo Washingtone, D.C. Pomohla mi spoznať zblízka ako funguje legislatívny proces v najväčšom zákonodárnom zbore na svete, ako aj nazbierať množstvo užitočných skúseností, kontaktov a zážitkov, či vidieť, ako sú na pracovisku dôležité VZÁJOMNÁ dôvera a rešpekt medzi nadriadeným a podriadenými. Čo je však dôležitejšie, pomohla mi uvedomiť si, ako budúcemu manželovi a otcovi (snáď sa oboma v budúcnosti raz stanem), aké dôležité je pre úspešnú kariéru mať stabilné rodinné zázemie a podporu svojho manželského partnera/ky. Práve J. Mica bol toho jedinečným príkladom a za túto lekciu som mu vďačný.

Michal Krčméry
EU v Bratislave

Vo včerajšom finále vyhrali nad Doprastavom Bratislava 3:1 (-22, 17, 22, 16). Naše volejbalistky si vďaka triumfu vybojovali právo štartu vo finále Česko-Slovenského pohára, ktoré sa uskutoční 27. februára v Prostějove.

Víťazkám srdečne gratulujeme!

Centrum komunikácie a vzťahov s verejnosťou

Prvá kapitola s názvom Vzdelávanie v Slovenskej republike sa zaoberá tak minulosťou, tradíciami vzdelávania na území dnešného Slovenska ako aj súčasnosťou a aktuálnymi trendmi v tejto oblasti vrátane prehľadu právneho rámca, ktorý má vplyv na túto oblasť ľudského pôsobenia u nás.

Druhá kapitola s názvom E-learning v pedagogickom procese poskytne čitateľovi obraz o základných pojmoch v tejto oblasti, zaoberá sa súčasným stavom využívania e-learningu v pedagogickom procese, vysvetlí súčasti e-learningu, zaoberá sa digitálnou gramotnosťou ako nutnou podmienkou zavádzania e-learningu do vyučovacieho procesu ako aj ďalšími okolnosťami, ktoré majú vplyv na rozšírenie tejto formy výučby.

Tretia kapitola s názvom Learning Management System sa zaoberá softvérovým balíkom LMS, ktorý slúži na tvorbu, distribúciu a administráciu vzdelávacích materiálov a kurzov pričom čitateľ dostane prehľad tak o alternatívach pri voľbe tohto druhu softvéru, ako aj o hardvérových, softvérových nárokoch jednotlivých LMS systémov a v prípade systému LMS Moodle dokonca aj ucelený obraz o inštalácii obohatené o praktické rady pri následnom používaní systému.

Štvrtá kapitola s názvom Požiadavky na tvorbu on-line vzdelávacích kurzov sa pozerá na problém tvorby kurzov z dvoch uhlov pohľadu. Na jednej strane táto kapitola rozoberá teoretické otázky didaktického charakteru, ktorých vyriešenie prispeje k tvorbe didakticky vhodných kurzov, je tu totiž jasne identifikovateľný rozdiel medzi tvorbou klasických študijných materiálov a tvorbou materiálov pre on-line kurz, na druhej strane sa kapitola zaoberá otázkou tvorby vzorového kurzu, v rámci ktorého vysvetlí tak štruktúru kurzu, ako aj jednotlivé roly používateľov, ktoré môžu byť spojené s kurzom, až po registráciu nového používateľa a vyskúšania prihlasovania sa do kurzu.

Piata kapitola s názvom Vytváranie on-line kurzov v LMS Moodle sa zaoberá všeobecnými vlastnosťami kurzov, nájdeme v nej okrem iného vysvetlenie možností nastavenia kurzu, formátu kurzu až po možnosti navigácie na stránke kurzu.

Šiesta kapitola s názvom Nástroje na správu a riadenie kurzu obsahuje podrobný opis nástrojov na správu a riadenie kurzov. V tejto časti publikácie autori vysvetľujú všetky nástroje na riadenie kurzu na základe konkrétnych príkladov z výučby predmetu tovaroznalectvo na stredných odborných školách. Okrem iného sa tu dozvieme detaily ohľadom používateľov kurzu, pracovných skupín, možností hodnotenia účastníkov kurzu, zálohovania kurzu, tvorby testov atď.

Siedma kapitola s názvom Nástroje na vytváranie obsahu kurzu obsahuje opis celého procesu tvorby kurzu pričom autori dopodrobna vysvetľujú všetky detaily, ktoré súvisia s pridávaním prvkov do kurzu. Nájdeme tu vysvetlenie pridávania pasívnych aj aktívnych prvkov do kurzu, dozvieme sa ako vieme obohatiť náš kurz o interaktívne prvky ako chat, diskusné fórum, atď. Máme možnosť spoznať pravidlá ohodnotenia, známkovania, tvorby testov, pričom vo väčšine prípadov sú tieto prvky priblížené aj konkrétnymi ukážkami a príkladmi použitia.

Môžeme skonštatovať, že autori splnili svoj cieľ, dali do rúk čitateľovi komplexný návod na efektívnu prácu so systémom LMS Moodle a jeho využitie názorne popísali na e-learningovej výučbe predmetu tovaroznalectvo na stredných odborných školách. Záverom vyzdvihujem, že na rozdiel od obyčajnej príručky táto publikácia poskytuje obraz o danej problematike spôsobom, ktorý bude vhodný tak pre prvotné cieľové publikom, ako aj pre iný segment potenciálnych čitateľov.

Mgr. Attila Pólya, PhD.

Katedra Informatiky obchodných firiem

Obchodná fakulta